MacBlu86

Ovvero come frequentare l’università con meno danni possibili per la tua giovane coscienza (e per le tasche dei tuoi genitori se sei mantenuto; per il tuo portafoglio personale se fai già qualche lavoretto), cercando di sopravvivere agli isterismi collettivi e passando quanti più esami possibili. Buona lettura!

Un sogno? Ma no dai, ci si può provare: se non altro puoi stamparlo e portarlo con te in quei giorni in cui infileresti i pennarelli in posti non appropriati a compagni e professori.

Iniziamo (tenendo conto della dovuta ironia di certe affermazioni):

1 I libri: dove li trovo, quanto li pago, a cosa mi servono
Nella concezione classica dovresti innamorarti del libro, metterlo per sempre nella tua libreria e portartelo fino alla tomba. Di solito un libro è funzionale: serve come parte integrante di un esame, poi si cambia giro (e si cambiano libri).

Come fare?
Prenderli nuovi e originali in libreria comporta l’accensione di un mutuo, prenderli usati (meglio da studenti che stanno mollando o che hanno studiato molto poco, sono come nuovi) si trovano fotocopiati solitamente (ma ora è legale, per cui ti riempiono di bollini SIAE le tue copie e vai tranquillo fino al 15% del libro): assomigliano alla raccolta punti del distributore o della Coop ma se non altro puoi studiare con una cifra modesta (da 5 a 12 euro per libro).

Ovviamente una volta dato l’esame nessuno ti impedisce la rivendita: in questo modo puoi finanziare i nuovi libri per gli esami in arrivo.

2 Mettiamo il NOS: Appunti, domande, risposte, dispense, mensole e comò
I libri (tendenzialmente) sono scritti dagli stessi docenti (o sono loro traduzioni): in ogni caso, purtroppo, sono chiari come le istruzioni per programmare un videoregistratore.

Da qui nasce tutto un mercato sommerso: il prof che mette le dispense online (ma che poi, se non vuoi fondere le retine degli occhi, devi stampare), appunti che prendi andando a lezione e domande/risposte dell’esame (anche qui vagliate le offerte: Scritto/Orale? Si ripetono le domande? Le risposte sono esaurienti? Quante probabilità ho che ricapiti lo stesso compito?).

É chiaramente una questione di fortuna: l’unica raccomandazione è COMUNICARE. Sempre, comunque. So che magari c’è quella ragazza che è brutta come la fame (ma ho contrattato appunti anche con ragazze molto belle, per cui unite l’utile al dilettevole), quel ragazzo simpatico come Equitalia a Natale (i famosi nerd, che sanno benissimo quello che stanno facendo ma non lo spiegano a nessuno) ma la vera capacità dell’universitario esperto (nonché comunicatore… embè) è unire le trame con tutti.

L’emergenza ragazze è ben viva e si può capire ma per il proprio studio bisogna saper giocare le proprie carte: io dò qualcosa a te, tu dai qualcosa a me.
Senza esser maliziosi il discorso significa reciproca collaborazione: siate disponibili e gentili donando risposte e domande (o vendendole, con i non frequentanti è un’attività molto redditizia)  e vedrete che le vostre compagne di corso vi aiuteranno spontaneamente per i vostri esami (o vi daranno i contatti giusti).

In questo modo avrete amiche nuove, appunti validi e una maggior possibilità di passare l’esame: massima resa e minima spesa.

3 I docenti: modi e tempi per comunicare senza stressare
I docenti sono un universo a parte.

Ci sono quelli puntuali alle 8.30 di mattina spaccate, quelli che si presentano agli esami dopo mezz’ora/un’ora, quelli che rispondono alle mail in giornata e quelli che la casella la controllano una volta a settimana. Capita, c’est la vie.

Innanzitutto scrivete una buona mail al docente (un piccolo modello standard per non farvi insultare fin da subito): nell’oggetto non scrivete solo INFORMAZIONI (è scontato), scrivete direttamente APPELLO DEL …/09/08, VERBALIZZAZIONE DEL …. e via dicendo.
Nell’apertura inserite nome, cognome, numero di matricola e corso di laurea (alcune materie, da noi, sono valide sia per comunicazione che per comunicazione e marketing): almeno il prof sa con chi e di cosa parla (alcuni hanno più materie).

L’importante è capire la psicologia del docente (simpatico/sicuro di sè/arrogante/disponibile/prezioso) e lavorarci: in base a quello si calibra il tiro delle richieste e il tono (inutile fare i simpaticoni con un prof che crede d’esser sceso dal cielo per donar a tutti noi il sapere).
Cercare di conoscerli comunque aiuta: molti insegnanti sono diversi una volta scesi dalla cattedra e meritano una seconda possibilità.

4 Frequento o no: l’eterno dilemma
Frequentare per molte facoltà non è obbligatorio.

Tuttavia la reale utilità della frequenza (oltre a ricevere delle spiegazioni complete) è quella di seminare contatti, creare la rete che ci servirà e sosterrà per i vari esami, conoscere quante più persone possibili, cercate di esser curiosi, di voler esplorare, raccogliete e condividete esperienze di vita: chissà, uno di questi contatti potreste ritrovarvelo sul treno per Milano!

Marco